Prediksi Bocoran Soal UN Bahasa Indonesia IPS SMA/MA 2017

Prediksi Bocoran Soal UN Bahasa Indonesia IPS SMA/MA 2017 - Pada kesempatan kali ini kami akan memberikan contoh latihan soal bahasa indonesia untuk soal pra ujian nasional yang khususnya untuk sma program studi ipa. Prediksi soal bahasa indonesia ini merupakan soal Tryout UN SMA 2017 oleh dinas pendidikan propinsi DKI Jakarta dan Tangerang.

Contoh soal UN ini Universitas Gunadarma merupakan soal yang valid sebagai bahan latihan UN SMA 2017 karena telah disusun sesuai Kisi-kisi SKL UN 2017. Dan dalam beberapa tahun ini kami telah meninjau dengan keakuratan soal ujian nasional ini yang memang sangat tepat dan tidak meleset dengan soal UN yang sesungguhnya.

Ini bukanlah sebuah bocoran soal ujian nasional, namun ini hanyalah sebuah sarana untuk bekal dalam pembelajaran soal soal ujian nasional yang dapat adik adik latih dirumah untuk persiapan ujian nasional yang sebenarnya.

Langsung saja simak Soal Latihan Bahasa Indonesia Ujian Nasional IPS SMA 2017 :

PRA UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

SMA / MA

BAHASA INDONESIA

Program Studi IPS

Kerja sama

STMIK JAKARTA STI&K

dengan

DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA DAN

DINAS PENDIDIKAN TANGERANG SELATAN

(Paket Soal A)

P E T U N J U K U M U M

1. Sebelum mengerjakan ujian, telitilah terlebih dahulu jumlah dan nomor halaman yang

terdapat pada naskah ujian.

2. Tulislah nomor peserta Saudara pada lembar jawaban, sesuai dengan petunjuk yang

diberikan oleh panitia.

3. Bacalah dengan cermat setiap petunjuk yang berisi penjelasan cara menjawab soal.

4. Jawablah terlebih dahulu soal-soal yang menurut Saudara mudah, kemudian lanjutkan

dengan menjawab soal-soal yang lebih sukar sehingga semua soal terjawab.

5. Tulislah jawaban Saudara pada lembar jawaban ujian yang disediakan dengan cara dan

petunjuk yang telah diberikan oleh petugas.

6. Untuk keperluan coret-mencoret dapat menggunakan tempat yang kosong pada naskah

ujian ini dan jangan sekali-kali menggunakan lembar jawaban.

7. Selama ujian Saudara tidak diperkenankan bertanya atau meminta penjelasan mengenai

soal-soal yang diujikan kepada siapapun, termasuk pengawas ujian.

8. Setelah ujian selesai, harap Saudara tetap duduk di tempat sampai pengawas datang ke

tempat Saudara untuk mengumpulkan lembar jawaban.

9. Perhatikan agar lembar jawaban ujian tidak kotor, tidak basah, tidak terlipat dan tidak

sobek.

10. Jumlah soal sebanyak 50 butir, setiap butir soal terdiri atas 5 (lima) pilihan jawaban.

11. Kode naskah ujian ini 03

PRA UN SMA 2017 1

Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2.

Pembelajaran Bahasa Indonesia jenjang Pendidikan Menengah disajikan dengan berbasis teks, baik

lisan maupun tulis, dengan menempatkan Bahasa Indonesia sebagai wahana untuk

mengekspresikan perasaan dan pemikiran. Berbagai cara penyajian perasaan dan pemikiran dalam

berbagai macam jenis teks. Pemahaman terhadap jenis, kaidah, dan konteks suatu teks ditekankan

sehingga memudahkan peserta didik menangkap makna yang terkandung dalam suatu teks maupun

menyajikan perasaan dan pemikiran dalam bentuk teks yang sesuai sehingga tujuan

penyampaiannya tercapai untuk menggugah perasaan ataukah untuk memberikan pemahaman.

1. Ide pokok paragraf tersebut adalah

A. pembelajaran pada kurikulum baru, yaitu kurikulum 2013

B. pembelajaran Bahasa Indonesia jenjang Pendidikan Menengah

C. pembelajaran yang sangat dianjurkan pada kurikulum 2013

D. penyajian perasaan dan pemikiran dalam berbagai macam jenis teks

E. penyajian perasaan dan pemikiran dalam bentuk teks yang sesuai

2. Tujuan penulis menyajikan isi teks tersebut adalah

A. mengimbau agar pendidik mengubah cara pembelajaran Bahasa Indonesia

B. mengingatkan pendidik supaya pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks

C. menjelaskan pembelajaran Bahasa Indonesia pada jenjang Pendidikan Menengah

D. mendeskripsikan pembelajaran Bahasa Indonesia pada jenjang Pendidikan Menengah

E. membandingkan cara pembelajaran dengan berbasis teks dengan yang tidak

Cermati paragraf berikut.

(1) Pada Kurikulum 2013 yang menekankan pentingnya keseimbangan kompetensi sikap,

pengetahuan, dan keterampilan. (2) Kemampuan berbahasa yang dituntut tersebut dibentuk melalui

pembelajaran berkelanjutan. (3) Pembelajaran dimulai dengan meningkatkan pengetahuan tentang

jenis, kaidah, konteks suatu teks. (4) Setelah itu, dilanjutkan dengan keterampilan menyajikan suatu

teks tulis dan lisan, baik terencana maupun spontan yang bermuara pada pembentukan sikap

kesantunan dan kejelian berbahasa (5) Sikap penghargaan terhadap Bahasa Indonesia sebagai

warisan budaya bangsa pun sangat diutamakan sehingga peserta didik mencintai, menghargai, dan

peduli dalam memelihara bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis.

3. Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat bernomor

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 4 5.

(1) Usaha minimal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi materi pelajaran

yang diharapkan haruslah diupayakan oleh pendidik dan peserta didik dalam pembelajaran. (2)

Untuk mencapai itu semua, pendidik harus menyiapkan pembelajaran dengan pendekatan dan model

pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi yang dibahas. (3) Di samping itu, peserta didik secara

merata harus dilibatkan dalam pembelajaran dan diajak berani untuk mencoba dan menemukan

sendiri untuk mencapai kompetensi pembelajaran tersebut. (4) Peserta didik pun harus mencari

sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya sebanyak-banyaknya. (5)

Pendidik dapat memperkaya kreasi pembelajaran dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai

dan relevan dengan daya serap peserta didik, lingkungan sosial, dan alam.

PRA UN SMA 2017 2

4. Yang tidak padu pada paragraf tersebut adalah kalimat bernomor

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

5. Makna istilah kompetensi pada kalimat dalam paragraf tersebut adalah

A. keinginan mencoba

B. kesungguhan menggali

C. kecepatan menangkap

D. kekuatan menyelesaikan

E. kemampuan menguasai

Cermati kutipan tajuk rencana berikut untuk menjawab soal 6 9.

(1) Menurunnya debit air dalam hitungan bulan, tampaknya akan menjadi pembenaran akan prediksi

ahli tentang krisis yang terjadi di palembang. (2) Diperkirakan banyak penyebab menurunnya debit

air ini, seperti yang dituduhkan orang penyebabnya adalah penebangan liar yang tidak terkendali

lagi. (3) Dipersalahkan pula pembakaran hutan yang menyebabkan menurunnya debit air. (4) Pihak

PDAM setempat melakukan pengukuran terhadap debit-debit air yang ada untuk memprediksi

seberapa lama kekeringan akan terjadi. (5) Beberapa daerah juga mengalami penurunan yang sama

setelah dilakukan pengukuran debit air. (6) Jika tidak ada upaya pemda setempat untuk

menanggulangi hal ini, diprediksi lahan gundul akan terus meningkat. (7) Akibatnya, kekeringan

akan terus melanda daerah ini. (8) Reboisasi dirasakan perlu untuk menanggulangi masalah

sekaligus menjadi solusi jangka panjang bagi kekeringan yang akan terjadi pada suatu daerah yang

akan membuat masyarakat menderita.

6. Yang berupa fakta pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat bernomor

A. (1) dan (3)

B. (2) dan (4)

C. (4) dan (5)

D. (6) dan (7)

E. (7) dan (8)

7. Opini penulis yang sesuai dengan isi tajuk rencana tersebut adalah

A. Penurunan debit air dalam hitungan bulan sudah menjadi pembenaran akan prediksi ahli di

palembang.

B. Pencegahan penggundulan hutan dan reboisasi harus dilakukan agar kekeringan tidak terjadi

lagi.

C. Perkiraan banyak penyebab menurunnya debit air oleh penebangan liar yang mencari untung.

D. Pengukuran terhadap debit-debit air yang ada untuk memprediksi seberapa lama kekeringan

akan terjadi.

E. Penanggulangan kekeringan terhadap hal ini untuk mencegah mengundulan lahan akan teratasi

segera.

8. Pihak yang dituju dalam isi opini penulis pada tajuk rencana tersebut adalah

A. pemda setempat

B. pemerintah pusat

C. penebang liar

D. pembakar hutan

E. masyarakat setempat

PRA UN SMA 2017 3

9. Keberpihakan penulis (editorial) pada kutipan tersebut adalah kepada

A. pemda setempat

B. pemerintah pusat

C. penebang liar

D. pembakar hutan

E. masyarakat setempat

10. Cermati kedua kutipan teks berikut.

Teks 1 Teks 2

Buku ini dipersiapkan untuk mendukung

kebijakan kurikulum yang sedang berlaku.

Buku ini juga tidak hanya me mp e rta h an ka n

b a h asa In d o n e sia b era d a da la m d a ftar p elaja ran

d i se ko la h , teta pi ju ga me n ega ska n p e n tin gn ya

ke b era d aa n b a ha sa In d o n es ia se b aga i pe n gh e la

d a n p e mb a w a b e rb a ga i il mu p e n ge ta h ua n .

De n ga n p a ra d igma b a ru ters eb u t, Ba da n Ba ha sa

te rpa n ggil u ntu k b e rtind a k me n ja di a ge n

p e ru ba h an pe mb e lajara n b a h asa In d o n e sia di

s eko la h . P e ru b a ha n p e mb e laja ran itu te rc ermin

d a la m b u ku ya n g d ira n ca ng , ya itu b erb a sis te ks

in i, s esu a i tu ntuta n ku riku lu m.

S e b a ga i e d is i p erta ma , k a mi p e n u lis b u ku ini

s an ga t te rbu ka u n tu k me n erima kritik d a n s ara n

d a ri be rba ga i p ih a k. Ka mi a ka n te ru s me la ku ka n

p e rb aika n d a n p en ye mp u rn a an . Un tu k itu , ka mi

me ngu n d a n g p a ra p e mb a ca memb e rika n kritik,

s aran , da n ma su ka n un tu k p e rb a ika n d a n

p e n ye mp u rn a an b u ku ini d a n u ntu k e d is i

b e riku tn ya . Ata s ko n trib u s i ters eb u t d a pa t

memb e rika n ya ng te rb a ik b a gi kema ju a n d u nia

p e n d idika n d ala m ra ng ka memp e rs iap ka n

ge n era si s era tus ta h un In d on e sia Merd e ka (2 0 4 5) .

U n tu k itu ka mi me ng u c ap k a n terima ka sih .

Perbedaan isi yang terdapat pada kedua kutipan tersebut adalah

Teks 1 Teks 2

A. penjelasan isi pentimg sebuah buku manfaat isi buku bagi pembaca

B. buku yang sangat sesuai dengan kurikulum pihak penulis yang bertanggung jawab

C. pemaparan pentingnya bahasa Indonesia pentingnya kritik dan saran bagi penulis

D. tujuan penyajian atau diterbitkan buku harapan penulis kepada pembaca terhadap

buku

E. perubahan yang terjadi pada kurikulum kemajuan pendidikan masa mendatang

11. Cermati kutipan biografi berikut.

Kata Andrea diambil dari nama seorang wanita yang nekat bunuh diri bila penyanyi pujaannya,

yakni Elvis Presley tidak membalas suratnya. Sedangkan Hirata sendiri diambil dari nama kampung

dan bukanlah nama orang Jepang seperti anggapan orang sebelumnya. Sejak remaja itulah, pria asli

Belitong ini mulai menyandang nama Andrea Hirata. Andrea tumbuh seperti halnya anak- anak

kampung lainnya. Dengan segala keter batasan, Andrea tetap menjadi anak periang yang sesekali

berubah menjadi pemikir saat menimba ilmu di sekolah. Selain itu, ia juga kerap memiliki impian

dan mimpi - mimpi di masa depannya.

Seperti yang diceritakannya dalam novel Laskar Pelangi, Andrea kecil bersekolah di sebuah sekolah

yang kondisi bangunannya sangat mengenaskan dan hampir rubuh. Sekolah yang bernama SD

Muhamadiyah tersebut diakui Andrea cukuplah memperihatinkan. Namun karena ketiadaan biaya, ia

terpaksa bersekolah di sekolah yang bentuknya lebih mirip sebagai kandang hewan ternak. Kendati

harus menimba ilmu di bangunan yang tidak nyaman, Andrea tetap memiliki motivasi yang cukup

besar untuk belajar. Di sekolah itu pulalah, ia bertemu dengan sahabat - sahabatnya yang dijuluki

dengan sebutan Laskar Pelangi.

Keteladan yang terdapat pada diri Anrea sesuai isi kutipan biografi tersebut adalah

A. Mengambil nama untuk diri sendiri dengan nama yang memiliki nilai sejarah untuk

dikenangnya.

PRA UN SMA 2017 4

B. Andrea tetap memiliki motivasi belajar walau bersekolah di tempat yang memprihatinkan.

C. Andrea seorang periang, rajin belajar, dan terkenal sebagai seorang pemikir saat menimba ilmu.

D. Sangat mencintai kampung halamannya dan juga sahabat-sahabatnya yang disebutnya Laskar

pelangi.

E. Dia tidak merasa terpaksa bersekolah di sekolah yang bentuknya lebih mirip sebagai kandang

ternak.

Cermati kutipan dialog berikut untuk menjawab soal nomor 12 dan 13.

(1) Hani

(2) Syakira harganya cocok untuk membeli sepeda yang baru, Han.

(3) Hani

(4) Syakira

(5) Hani

(6) Syakira -mudahan, harganya tidak lebih dari uang yang aku punya, ya Syakira,

12. Hal yang diprioritaskan dalam dialog/negosiasi tersebut adalah

A. kepastian harga sepeda

B. keinginan membeli sepeda

C. kepastian menjual sepeda

D. keraguan menjual sepeda

E. kekhawatiran harga sepeda

13. Kalimat imperatif di antara kalimat yang tersaji pada dialog tersebut adalah yang bernomor

A. (1)

B. (3)

C. (4)

D. (5)

E. (6)

Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 14 16.

(1) Teks dapat diperinci menjadi berbagai jenis teks, yaitu deskripsi, penceritaan (recount),

prosedur, laporan, eksplanasi, eksposisi, diskusi, surat, iklan, catatan harian, negosiasi, pantun,

dongeng, anekdot, dan fiksi sejarah. (2) Semua itu dapat dikelompokkan ke dalam teks cerita, teks

faktual, dan teks tanggapan. (3) Dua kelompok yang disebut terakhir itu merupakan teks nonsastra

yang masing-masing dapat dibagi menjadi teks laporan dan teks prosedural, transaksional, dan teks

ekspositorial. Sementara itu, teks cerita merupakan jenis teks sastra yang dapat diperinci menjadi

teks cerita naratif dan teks cerita nonnaratif.

14. Maksud kata acuan itu yang bercetak miring pada kalimat ke-2 paragraf tersebut adalah

A. teks dapat

B. dapat diperinci

C. menjadi berbagai

D. diperinci menjadi

E. jenis teks

15. Inti kalimat pertama pada paragraf tersebut adalah

A. teks diperinci menjadi berbagai teks

B. jenis teks setelah dilakukan perinciannya

C. perincian teks dalam berbagai jenis teks

D. beragam teks yang dapat diperinci

E. diketahui jenis perincian teks

PRA UN SMA 2017 5

16. Kesalahan penggunaan kata pada paragraf tersebut adalah

A. diperinci pada kalimat (1) seharusnya dirinci

B. faktual pada kalimat (2) seharusnya factual

C. nonsastra pada kalimat (3) seharusnya tak sastra

D. ekspositorial pada kalimat (4) seharusnya ekspositori

E. nonnaratif pada kalimat (5) seharusnya tidak narasi

17. Cermati penggunaan tanda baca pada kalimat berikut.

Ketika memperkenalkan diri, kepada orang lain, seseorang menggunakan teks deskripsi.

Perbaikan penggunaan tanda koma pada kalimat tersebut adalah

A. Ketika, memperkenalkan diri kepada orang lain seseorang, menggunakan teks deskripsi.

B. Ketika memperkenalkan, diri kepada orang lain, seseorang menggunakan teks deskripsi.

C. Ketika memperkenalkan diri kepada orang lain, seseorang menggunakan teks deskripsi.

D. Ketika, memperkenalkan diri kepada orang lain seseorang, menggunakan teks deskripsi.

E. Ketika, memperkenalkan diri kepada orang lain seseorang menggunakan teks deskripsi.

18. Cermati penggunaan tanda baca pada deretan kalimat berikut.

(1) Buku, majalah, dan jurnal termasuk sumber kepustakaan.

(2) Saya ingin membeli kamera, tetapi uang saya belum cukup.

(3) Jad i wajar, kalau dia menjadi bintang pelajar.

(4) Mes kipun demikian anak -anaknya, berhasil menjadi sarjana.

(5) Agar memiliki wawasan yang luas kita, harus banyak membaca buku.

(6) Jadi wajar kalau dia, menjadi bintang

Penggunaan tanda baca yang tepat terdapat pada kalimat bernomor

A. (1) dan (2)

B. (2) dan (3)

C. (3) dan (4)

D. (4) dan (5)

E. (5) dan (6)

19. Cermati paragraf berikut.

Fungsi bahasa sebagai ekspresif berkenaan dengan penggunaan bahasa untuk menampilkan hal-hal

Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah

A. fikiran

B. kepikiran

C. terfikirkan

D. pikiran

E. pemikiran

20. Cermati penggunaan kata serapan pada kalimat berikut.

Fungsi tekstual adalah fungsi bahasa yang terkait dengan cara penciptaan teks, baik lisan maupun

tulis yang runtut dan yang sesuai dengan konteks. Fungsi ekspresif berhimpitan dengan fungsi

tekstual dapat digunakan dalam hal mengungkapkan diri pembicara atau penulis, baik melalui media

tulis maupun lisan. Fungsi sosial juga disebut fungsi impersonal (hubungan antarsesama)

PRA UN SMA 2017 6

Pebaikan kata serapan tersebut yang tepat adalah

A. impersonalia

B. impersonalitas

C. interpersonalis

D. impersonal

E. interpersonal

21. Cermati penulisan judul berikut.

Saya membaca buku teknik membaca puisi di atas pentas sebelum mengikuti lomba baca puisi

dalam peringatan Bulan Bahasa.

Perbaikan penulisan judul buku tersebut adalah

A. Teknik membaca puisi di atas pentas

B. Teknik membaca Puisi di atas pentas

C. Teknik Membaca Puisi di atas pentas

D. Teknik Membaca Puisi di Atas Pentas

E. Teknik Membaca Puisi Di Atas Pentas

22. Cermati paragraf berikut.

Mereka ini melakukan perjuangan yang panjang sehingga mereka menemukan solusi yang tepat

menjadi orang yang sukses dalam bidangnya, yaitu kewirausahaan. Sebagai orang yang pandai atau

berbakat mengenali

Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah

A. produk

B. produsen

C. produktivitas

D. produktif

E. produksitas

23. Cermati paragraf berikut.

Selanjutnya, kalian tentu mengenal salah seorang perancang yang fenomenal di dunia busana

muslim tanah air, Dian Pelangi. Perempuan multitalenta kelahiran Palembang tahun 1991 itu dalam

usia belia mampu menembuskan produk busana muslimnya ke mancanegara. Kemampuannya untuk

membuat busana muslim yang tidak biasa dengan citra dan gaya tersendiri menempatkan Dian

Pelangi seorang perancang yang patut diperhitungkan.

Frasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah

A. murah sekali

B. sangat banyak

C. sangat bagus

D. sangat sederhana

E. amat indah

PRA UN SMA 2017 7

24. Cermati paragraf berikut.

Banjir bersumber dari curah hujan dengan intensitas tinggi dan waktu yang lama pada daerah aliran

sebab akibat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah

A. sehingga

B. karena

C. jika

D. agar

E. ketika

25. Cermati penggunaan konjungsi dalam paragraf berikut.

Hujan yang jatuh ke tanah airnya akan menjadi aliran permukaan di atas tanah dan sebagian meresap

ke dalam tanah. Hal ini sangat bergantung pada kondisi tanahnya. Hutan yang bisa menahan aliran

permukaan cukup besar diganti menjadi permukiman dengan resistensi aliran permukaan kecil

sehingga suatu kawasan hutan diubah menjadi permukiman. Akibatnya, ada aliran permukaan tanah

menuju sungai dan hal ini berakibat adanya peningkatan debit alir an sungai yang besar.

Perbaikan kata konjungsi yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah

A. bahwa

B. bahkan

C. laksana

D. walau

E. ketika

26. Cermati paragraf berikut.

Pagi itu kami menempuh perjalanan selama dua jam menuju lokasi wisata pantai. Kami menikmati

keindahan panorama alam pantai sambil

A. berjalan-jalan, wisatawan-wisatawan, berkejar-kejaran

B. berjalan-berjalan, wisatawan-wisatawan, berkejaran-kejaran

C. berjalan-jalan, wisata-wisatawan, kejar-kejarkan

D. jalan-jalan, wisatawan-wisatawan, terkejar-kejarkan

E. jalan-jalani, wisatawan-wisatawan, berkejar-kejaran

27. Cermati paragraf berikut.

Perubahan tata guna lahan merupakan penyebab utama banjir dibandingkan dengan yang lainnya.

Apabila suatu hutan yang berada dalam suatu aliran sungai

yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah

A. dirubah, bermukim, perubahan

PRA UN SMA 2017 8

B. diubah, permukiman, perubahan

C. diubah, permukiman, pengubahan

D. berubah, permukiman, perubahan

E. berubah, bermukim, berubah

28. Cermati deretan kalimat berikut.

(1) Masukkan tana h ke wadah sebagai alas dan siram dengan air.

(2) Pilah -pilih sampah dan pisahkan antara sampah plastik dan sampah daun -daun tanaman

organik.

(3) Sediakan wadah yang layak (ember, tong, atau wadah) yan g dirasa cukup layak. Usahakan

tempat yang A nda sediakan mempunyai tutup sehingga nantinya bisa terhindar dari binatang

lalat, tikus atau mungkin terkontaminasi air hujan.

(4) Letakkan wadah tadi di tempat yang tidak terkena sinar matahari langsung dan biarkan wadah

tersebut selama kurang lebih tiga minggu.

(5) Tutup la pisan daun, sampah rumah tangga tadi dengan tanah lagi dan siram kembali dengan

air, lalu tutup wadah sampah tadi menggunakan tutup yang sudah disediakan. Fungsi penutup

ini untuk menghindarkan calon kompos tadi air hujan dan lalat.

(6) Masukkan sampah daun -da un dan sampah limbah rumah tangga ke dalam wadah di atas

lapisan tanah tadi, ratakan sampai kira -kira ketebalannya sama dengan ketebalan tanah yang

tadi dimasukkan.

Urut an kalimat tersebut yang tepat sehingga menjadi sebuah paragraf prosedur adalah

A. (1), (3), (6), (2), (5), dan (4)

B. (2), (3), (1), (5), (6), dan (4)

C. (3), (1), (2), (6), (5), dan (4)

D. (4), (3), (6), (2), (1), dan (5)

E. (5), (1), (4), (3), (2), dan (6)

29. Cermati paragraf deskripsi berikut.

Pagi ini udara dingin sekali. Cuaca cerah. Tampak langit tidak berawan. Karena masih pagi, hanya

tampak beberapa orang sedang berjalan santai dan berlari-lari kecil berolahraga dengan berpakaian

olahraga. Kendaraan bermotor juga sangat jarang yang lewat.

Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah

A. Sangat tenang sepanjang hari itu terasa.

B. Masih sejuk dengan semilir angin berhembus.

C. Seakan masih malam karena heningnya keadaan.

D. Sangat lengang pagi itu karena tanpa aktivitas.

E. Jadi, pagi yang cerah itu terasa lengang

30. Cermati paragraf narasi berikut.

Gibran kembali ke Boston pada 1902 karena mendapat kabar bahwa ibunya sakit keras. Ibu yang

sangat memengaruhi Gibran ini akhirnya meninggal pada Juni 1903 setelah didahului oleh adiknya,

Sultana (4 April 1902) dan kakaknya Boutros (12 Maret 1903). Kematian orang-orang yang sangat

yang tepat untuk melengkapi paragraf narasi tersebut adalah

A. Itulah kebiasaan yang dilakukan oleh para penulis bila sedang berkarya.

B. Tidak menduga sedikit pun dia akan mengalami peristiwa yang sedih ini.

C. Dia sangat menyayangi orang yang berada di sekitarnya dan keluarganya.

D. Kesan ini sangat jelas terekspresikan dalam karya-karya yang ditulisnya.

E. Dia merasa sedih ditinggal pergi selamanya oleh orang yang disayangnya.

PRA UN SMA 2017 9

31. Cermati paragraf berikut.

Bakat kesusastraan dan melukis Gibran mulai menonjol sejak ia bersekolah di Boston (1895

yang tepat untuk melengkapi simpulan paragraf tersebut adalah

A. Dengan ketekunannya dan kesungguhan belajar itu, dia berhasil menjadi seorang pelukis dan

pematung yang andal.

B. Dirinya sendiri tidak menyangka akan mengalami hidup berpindah-pindah karena kesulita

ekonomi keluarga.

C. Ke mana pun seorang seniman, akan selalu memanfaatkan waktu dan situasi untuk menuangkan

suasana hatinya.

D. Memang sangat diperlukan latihan secara bersinambung untuk memperoleh ketempilan sesuai

bakat seseorang.

E. Jadi, dia sangat menerima kehidupan apa pun yang sedang menimpa dirinya dengan sabar dan

tidak berputus asa.

32. Cermati pendapat berikut.

Pendapat:

Seseorang yang banyak membaca akan terampil dalam menulis

Argumen:

(1) Membaca memperluas wawasan pergaulan dan persahabatan karena otomatis akan suka

menulis dan bertukar karya tulis

(2) Membaca menjadikan otak seseorang akan selalu ingin menulis dalam berbagai bentuk.

(3) Membaca merangsang terbentuknya informasi baru di sistem daya ingat yang siap dipanggil

kapan saja , terutama saat menulis.

(4) Membaca membuat jalan pikiran sesorang positif dan berperilaku baik dalam berbuat atau

bertindak .

(5) Membaca memperkaya kosa kata, pilihan kalimat, dan cara penyajian ya ng bisa Anda pakai

dalam menulis.

Kalimat argumen yang sesuai untuk pendukung pendapat tersebut adalah bernomor

A. (1) dan (2)

B. (2) dan (3)

C. (3) dan (4)

D. (3) dan (5)

E. (4) dan (5)

33. Cermati kalimat berikut.

Karena hidup dalam dua kutub ranah budaya, Timur dan Barat, maka Gibran menjelma menjadi

manusia kosmopolit yang tidak terikat pada kebangsaan dan kebudayaan tertentu.

Perbaikan kalimat tersebut dengan alasan yang tepat adalah

A. Membuang salah satu konjungsi karena atau maka karena penggunaan keduanya, kalimat

tersebut tidak memiliki induk kalimat (tidak sempurna)

B. Penggunaan koma (,) sebelum kunjungsi maka tidak tepat (salah) karena maka berupa konjungsi

kalimat majemuk yang terdapat di tengah kalimat.

PRA UN SMA 2017 10

C. Konjungsi karena tidak tepat diletakkan di awal kalimat, seharusnya ditempatkan di tengah

kalimat untuk menyatakan sebab.

D. Konjungsi maka tidak tepat diletakkan di awal kalimat, seharusnya ditempatkan di tengah

kalimat untuk menyatakan akibat dan diberi tanda koma sebelumnya.

E. Membuang konjungsi maka dan tidak membuang koma menjadikan kalimat tersebut efektif

karena memiliki induk kalimat dan anak kalimat.

34. Cermati ilustrasi berikut.

Safri meminjam sepeda Tono. Namun, sebelum dipakai Safri, Tono berpesan agar berhati-hati,

jangan sampai jatuh, dan rusak karena sepeda itu hadiah ulang tahun dari kakaknya. Akan tetapi,

Safri tidak mengindahkan pesan Tono. Dia memacu sepedanya dengan kencang dan akhirnya

tersungkur masuk got. Sepeda Tono rusak, stangnya bengkok. Dia menyerahkan begitu saja sepeda

itu kepada Tono. Tono meminta Safri untuk memperbaiki, tetapi Safri tidak mau. Dia hanya

meminta maaf dan berlalu meninggalkan Safri dengan sepedanya yang sudah rusak itu.

Ungkapan yang sesuai dengan perilaku Safri sesuai ilustrasi tersebut adalah

A. sembunyi tangan

B. panjang tangan

C. lepas tangan

D. berat tangan

E. berpangku tangan

35. Cermati ilustrasi berikut.

Ketika seseorang sedang berjaya dan suka membantu orang yang serba kekurangan. Karena

kebaikannya itu, dia disukai dan disanjung-sanjung. Akan tetapi, pada saat dia mengalami musibah

dan tidak mampu lagi berbagi, dia dilupakan begitu saja. Semua tidak peduli lagi.

Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah

A. Menohok teman seiring.

B. Habis manis sepah dibuang.

C. Lempar batu, sembunyi tangan.

D. Tak ada gading yang tak retak.

E. Bagai api dalam sekam.

36. Cermati kedua kutipan teks cerpen berikut.

Cerpen 1 Cerpen 2

Beberapa tahun lalu, pesta perkawinan

Gentasari dengan Rustamadji yang digelar

dengan menyembelih tiga belas ekor kambing

dan berlangsung selama tiga hari, tidak berjalan

mulus, bahkan hampir saja batal. Keluarga

mempelai pria merasa dibohongi oleh keluarg a

mempelai wanita yang semula sudah berjanji

bahwa semua urusan masak - memasak selama

kenduri berlangsung akan dipercayakan kepada

Makaji, juru masak nomor satu di Lareh

Panjang ini. Namun, di hari pertama perhelatan,

ketika rombongan keluarga mempelai pria tiba,

gulai kambing, gulai nangka, gulai kentang,

gulai rebung, dan aneka hidangan yang tersaji

ternyata bukan masakan Makaji. Mana mungkin

keluarga calon besan itu bisa dibohongi? Lidah

Merah padam muka Azrial mendengar nama itu.

Siapa lagi anak gadis Mangkudun kalau bukan

Renggogeni, perempuan masa lalunya. Musabab

hengkangnya ia dari Lareh Panjang tidak lain

adalah Renggogeni, anak perempuan tunggal

beleng (* semata wayang) itu.

PRA UN SMA 2017 11

mereka sudah sangat terbiasa dengan masakan

Makaji.

(cerpen: Juru Masak)

Perbedaan latar suasana yang terdapat pada kutipan tersebut adalah

Cerpen 1 Cerpen 2

A. kekecewaan kemarahan

B. kesedihan kekecewaan

C. kekhawatiran kekacauan

D. kekacauan kesediahan

E. kemarahan kekhawatiran

Cermati kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal 37 40.

Tiba-tiba aku ingat lagi pada Kakek dan kedatangannya Ajo Sidi kepadanya. Apakah Ajo Sidi

telah membuat bualan tentang Kakek? Dan bualan itukah yang mendurjakan Kakek? Aku ingin tahu.

Lalu aku tanya Kakek lagi:

Robohnya Surau Kami)

37. Konflik pada diri Kakek dalam kutipan cerita pendek tersebut adalah

A. Ajo Sidi berbual terhadap Kakek

B. si Aku membuat rasa marah Kakek

C. kemarahan Kakek kepada Ajo Sidi

D. Kakek dan Ajo Sidi bermusuhan

E. si Aku yang mengganggu Kakek

38. Pendeskripsian watak Kakek seorang yang emosional sesuai isi kutipan cerita pendek cerpen tersebut

adalah melalui

A. pikiran-pikiran tokoh

B. tanggapan tokoh lain

C. tindakan tokoh

D. dialog antartokoh

E. bentuk lahir tokoh

39. Amanat sesuai isi kutipan cerpen tersebut adalah

A. Berhati-hatilah jika menghadapi orang yang sudah tua dan mudah tersinggung karena perbuatan

itu akan menyakitkan hatinya.

B. Jangan membual dengan hal yang menyinggung perasaannya orang yang sudah tua karena akan

menimbulkan sakit hati orang tersebut.

C. Hendaklah anak muda menghormati orang yang sudah lanjut usia, sopan santun, dan membantu

keperluannya dalam berbagai hal.

D. Mari kita menghibur orang yang sudah tua atau lanjut usia karena mereka suka dengan hiburan

dan cerita yang lucu yang menghibur.

PRA UN SMA 2017 12

E. Hindari saling mencela dan mengejek antara anak muda dengan orang tua atau sebaliknya agar

terhindar dari saling menyinggung.

40. Ringkasan yang sesuai isi kutipan cerpen tersebut adalah

A. Seseorang yang sangat kasihan melihat Kakek yang bersedih dan ingin sekali menghiburnya dan

ingin tahu tentang penyebabnya.

B. Keinginan si kakek untuk bertemu dengan Ajo Sidi yang membuali dirinya dengan cerita-cerita

sehingga ingin membalasnya.

C. Si Kakek sudah lama tidak marah-marah karena takut imannya rusak dan dia juga merasa sudah

lama berbuat baik, beribadat, dan bertawakal kepada Tuhan.

D. Si Kakek tukang pengasah pisau yang sangat taat beribadah, penolong, dan tidak suka

mendengarkan cerita-cerita bohong.

E. Bualan Ajo Sidi terhadap Kakek membuat Kakek sangat marah, tetapi dia redam kemarahannya

karena dia sadar bahwa dia sudah tua.

Cermati novel Layar Terkembang berikut untuk menjawab soal 41 43.

mesin yang mematikan

Hal yang ada pada kutipan cerita tersebut juga terdapat dalam kehidupan adalah

A. pendapat orang tua yang sering berlawanan dengan anak muda

B. orang tua yang merasa sangat rugi telah menyekolahkan anaknya

C. anak muda yang selalu ingin mencari uang secara berlebihan

D. orang tua dan anak yang selalu bertukar pendapat dalam berbagai hal

E. keinginan anak dan orang tua sama-sama ingin mengubah nasib buruk

42. Suasana dalam kutipan novel tersebut adalah

A. ketakhawatiran

B. kemarahan

C. keheranan

D. kegelisahan

E. keharuan

43. Makna kata berlambang mesin yang bercetak miring dalam kutipan novel tersebut adalah

A. canggih

B. kaku

C. berat

D. terpola

E. tertekan

Cermati kutipan karya novel berikut untuk menjawab soal 44 45.

(1)

PRA UN SMA 2017 13

terang kita mendapat sekian.

44. Nilai-nilai budaya dalam kutipan cerita novel tersebut adalah

A. Masyarakat yang selalu membanding-bandingkan pekerjaan orang.

B. Suatu keharusan seorang anak berbakti kepada orang tua setelah bekerja.

C. Semua keluarga diharuskan bekerja di kantor dan menghindari usaha sendiri.

D. Masyarakat yang menganggap rendah seseorang yang tidak bekerja di kantor.

E. Adanya anggapan masyarakat bahwa kerja kantor lebih baik daripada usaha sendiri.

45. Kalimat berupa majas dalam kutipan novel tersebut terdapat pada kalimat bernomor

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

46. Cermati larik pantun berikut.

Membaca novel Sitti Nurbaya

Nama pengarang nya Marah Rusli

Kita anak muda ayo berkarya

A. Supaya senang kemudian hari.

B. Kepada orang tua harus berbakti.

C. Tidak hidup sendiri-sendiri lagi

D. Kami semua pasti sangat berani

E. Tidak ada lagi tak percaya diri

47. Cermati isi sebait Gurindam Dua Belas berikut.

Hendaklah jadi kepala

Buang perangai yang cela

Amanat yang terdapat pada isi bait gurindam tersebut adalah

A. Jadi kepala berarti menjadi pemimpin, baik formal maupun nonformal.

B. Ketahuilah, perangai yang tercela artinya perilaku yang tidak baik.

C. Pemimpin tidak boleh mempunyai sikap, sifat, perilaku yang tercela.

D. Setiap orang pastilah akan mampu menjadi pemimpin yang baik.

E. Keteladanan yang baik dapat dicontoh dari seorang pemimpin.

48. Cermati isi kutipan cerpen berikut.

Ada saat-saat di mana

Orang Miskin yang Bahagia)

PRA UN SMA 2017 14

Kalimat resensi berupa keunggulan berdasarkan kutipan cerpen tersebut adalah

A. Pendeskripsian suasana dalam cerita sangat hidup dan membuat pembaca terasa ikut serta dalam

suasana tersebut.

B. Watak tokoh digambarkan sangat jelas dan wajar, seperti sifat sedih dan sifat malu menerima

kenyataan.

C. Tema yang diangkat sebagai masalah yang dipaparkan dalam isi cerita sangat menarik bagi

pembaca.

D. Penulis dengan apik memberikan amanat dalam cerita sebagai introspeksi diri bahwa banyak

orang malu mengakui kemiskinan.

E. Cerpen ini sangat baik dan cocok dibaca oleh semua lapisan, yaitu anak-anak, dewasa, orang tua.

49. Cermati isi kutipan novel berikut.

Ada lagi satu cerita, yang suka diulangnya padaku:Suatu malam ada seorang pencuri

menyatroni rumah orang miskin. Mengetahui hal itu, si miskin segera sembunyi. Tapi pencuri itu

memergoki dan membentaknya,

Orang Miskin yang Bahagia)

Kalimat kritik berdasarkan kutipan cerpen tersebut adalah

A. Betapa menderitanya kehidupan orang miskin yang diungkapkan dalam cerita pendek tersebut.

B. Cerita yang diungkapkan dalam cerpen seperti anekdot karena berisi sebuah kelucuan dan

sindiran tehadap orang miskin yang malas.

C. Hal yang diungkapkan dalam cerpen tersebut menggambarkan kehidupan orang-orang miskin

yang malas.

D. Pengarang seakan kehabisan ide dalam mencari bahan cerita sehingga mencerita kehidupan

orang miskin.

E. Terasa pengarang ingin mencari ide cerita yang berbeda dari cerita yang ditulis oleh pengarang-

pengarang yang lain.

50. Cermati isi kutipan cerpen berikut.

Dua ekor gajah telah mati, seminggu sebelum kegawatan semakin memuncak, dan Made Sukari

berlari memberi tanda menuruni bukit. Wajah-wajah pucat dan gemetar menjalar, melewati ladang,

kebun, dan rumah-rumah yang langsung siaga.

esai (tanggapan) berdasarkan kutipan cerpen tersebut adalah

A. Penggambaran betapa pentingnya gajah bagi manusia sehingga banyak orang memburunya.

PRA UN SMA 2017 15

B. Terbayang dalam cerita gajah-gajah yang sedang berkeliaran di hutan bebas lepas di habitat

mereka.

C. Kehidupan manusia dan binatang sangat berbeda dan memiliki jarak walaupun mereka di

lingkungan yang sama.

D. Jarang sekali kita membaca cerita yang menggambarkan kehidupan gajah secara lengkap seperti

dalam cerpen ini.

E. Pembunuhan gajah yang dilukiskan dalam cerita membuat hati tersentuh, pilu, dan mengutuk

pelakunya.

BILA SOAL KURANG JELAS BISA DOWNLOAD FORMAT PDF DISINI

Download

NB : UNTUK MELIHAT KUNCI JAWABAN SILAHKAN KESINI

Kunci Jawaban Ujian Nasional IPS SMA/MA 2017

Baca Juga : Pembahasan Soal Antropologi Pra Ujian Nasional SMA/MA 2017

Latihan Soal Pra Ujian Nasional Bahasa Inggris SMA/MA 2017

Prediksi Soal Matematika UN SMA/MA 2017 Dan Kunci Jawaban

Untuk paket soal prediksi UN SMA yang lain insyaallah akan diunggah secepatnya, dan soal-soal lainnya bisa anda lihat pada bagian kanan blog ini. Jadi selalu kunjungi blog ini untuk mengetahui update terbarunya ya!

Semoga dengan postingan diatas yang berjudul Prediksi Bocoran Soal UN Bahasa Indonesia IPS SMA/MA 2017 dapat bermanfaat untuk adik adik semua yang sedang mencari beberapa refrensi ataupun mencari contoh soal ujian nasional ini. Dan semoga dapat bermanfaat untuk belajar dirumah untuk persiapan ujian nasional yang sesunggguhnya. Dan jangan lupa untuk share untuk temannya yang membutuhkan contoh latihan soal ini, karena sebuah kebaikan sekecil apapun nantinya akan mendapatangkan kebaikan pula yang lebih besar untuk diri sobat semuanya.